学級組織の決め方　～事前準備・学級委員の選出～

委員会・係・班の説明

学級組織の進め方としては

• 新入生の担任
• 上級生の担任

の２つでは、決めるまでの時間に圧倒的な差が生まれます

特に、新入生（１年生）は、中学校に

• どのような委員会（専門委員）があるのか
• どのような教科係（教科委員）があるのか
• どのように生活していくのか（班編成・一人一役など）

まったく分かっていませんので（ガイダンスを受けていたとしてもほとんど頭に入っていない）

委員会や係を決める前に、委員会や係の説明をしてあげなければいけません

ですので、１年生の４月の学級組織決めには時間がかかります

• 委員会（専門委員）の仕事とは？
• 教科係（教科委員）の仕事とは？
• 中学校の班・一人一役とは？

など、一覧にした資料を配ってあげると良いと思います

学級委員を決める前には、このような下ごしらえをしておき

「この先生、丁寧に教えてくれるかも！？」と思ってもらえたら良いスタートが切れますよね

組織の決定

学級委員

委員会（専門委員）や教科係を決める前にまず学級委員を決めることになるのではないでしょうか

学級の中にリーダータイプの生徒が０ってことはないと思いますので

まずは、希望調査を取ると良いと思います

僕の場合、学級委員を決めるときには、立候補者を募ります

ただ、誰でもいいわけではないので

条件を示して募集します・・・条件は１か２つくらいで良いと思います

「学級のために先頭に立ち、率先して行動できる人」くらいでしょうか・・・

• 公正・公平である人
• 時間を守って行動できる人
• 思いやりがあって、仲間に手を差し伸べ助けることができる人
• 課題を確実に取り組み、しっかりと提出できる人

このように、条件をたくさん付け過ぎないようにしたほうが良いかなとは思います

そして、引き受けてくれたら必ず、

「ありがとう」と伝えましょう

注意点としては、一人の生徒である学級委員に責任を押し付けないようにしてほしいと思います

生活でトラブルが起きたとして・・・

「学級委員は何をやっているんだ！？」的なことを言う先生がいますが

学級委員にも、解決できることと、できないことがあります

実際には、生徒だけでは解決できないことの方が多いわけですので・・・

学級委員を引き受けてくれる生徒が学級にいる・・・

教員の我々にとってはそれだけで感謝すべき存在です

学級委員が決まったら

• 少しだけ早めに行動をすることを心掛けてください
• 粗暴な行動や乱暴な言葉遣いをしている生徒がいたら注意してください
• あとは、朔先生に些細なことでも情報提供してください

と言ったことをお願いします

と担任の思いを伝えるようにしています

学級委員ではない生徒

学級委員が決まったら、学級委員ではない生徒（フォロワー）としての心構えの話をします

学級委員以外の生徒の方が多いわけですので、彼らに向けてしっかりとメッセージを伝えておく方が良いと思います

普通な生徒

クラスに一人や二人ヤンチャな生徒がいるかもしれません

今の時代、問題を抱えている生徒も多いです

けれど、それら数名の生徒の影響で、クラスがひっくり返ることはありません

クラスが荒れる、ひっくり返る原因は

普通の生徒が我慢できなくなったときです

普通という表現をしましたが

素行も悪くなく、課題などもしっかり取り組み、係などの仕事もしっかりと行ってくれるという良い意味です

そういう普通に一頑張っている生徒が嫌な思いをすることが増えると、先生に対する信頼度は下がってしまいます

ですから、手のかかる生徒がいるかもしれませんが

当たり前のことを当たり前に取り組んでいる生徒を褒めてあげましょう

そういう生徒のお陰で学級は成り立っています

「いつもありがとう」これだけでいいんです、これが大事です

必ず感謝の意を伝えてあげましょう、きっと普通でいてくれます